Fachbereich Deutsch

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beitrag allgemein 023Organisation des Unterrichts

Besonders in der Orientierungsstufe wird im Hinblick auf die Lese- und Rechtschreibkompetenz Wert auf frühzeitiges Diagnostizieren und Fördern gelegt.

Die Kompetenzerweiterung in den Bereichen Sprechen/ Zuhören, Schreiben, Lesen – mit Texten und Medien umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen werden in der Sekundarstufe I stetig ausgebaut und in den Bereichen Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen und Sprache und Sprachgebrauch reflektieren in der Sekundarstufe II erweitert und kontinuierlich gefördert. Somit bauen die fachlichen Inhalte aufeinander auf und ebnen den Übergang in die Sekundarstufe II. Hier steht die Ausbildung der Allgemeinen Hochschulreife und Studierfähigkeit im Vordergrund und der Unterricht erfolgt differenziert in Grund- und Leistungskursen.

Die Klassenarbeiten der Sekundarstufe I im Fach Deutsch werden im Sinne des Lehrplans und der Bildungsstandards als Aufgaben zu Textbearbeitung und zum Verfassen von Texten (A; i.d.R. 2 stündig) oder als Überprüfungen zur Rechtschreibung (B; i.d.R. 1-stündig) angelegt.

Zahl der Klassen- und Kursarbeiten im Fach Deutsch: 

Jahrgangsstufe

5

6

7

8

9

10

GK 11,12,13

LK 11

LK 12

LK 13

Zahl der KA (A/B)

3/1

3/1

3/1

3/1

4/0

4/0

1 pro Halbjahr

3

4

1

Dauer (in Unterrichtsstunden)

           

11/1-11/2: 1-2 

ab 12/1: 2-3

2-3 

12/1: 3 (-4)

12/2: 4 (-5)

5 Zeitstunden

Eingeführte Schulbücher: s. aktuelle Schulbuchliste.

 

Besondere Angebote

Im Fachbereich Deutsch finden regelmäßig Projekte, unterrichtsbezogene sowie außerschulische Exkursionen, Wettbewerbe, und Vorträge statt, über die wir in der Rubrik Aus dem Fachbereich berichten. Hier einige Beispiele aus unserem breit gefächerten Angebot: 

  • Förderunterricht in Klasse 5 und 6 (Herr Kirchhof, Frau Dalkner)
  • Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels in der Jahrgangsstufe 6 (FKL Deutsch)
  • Laienspiel-AG (LAG; Frau Buhrmann, Herr Kessel)

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